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[西苑]等待一个春天,守得一树花开——新学期蹲班听课、扎根课堂小记

[日期:2018-03-13] 来源:西苑小学  作者:西苑小学 [字体: ]

      课堂改变,学校才会改变;课堂优质,学生才会卓越;课堂创新,学生才会创造;课堂进步,教师才会成长。为更加全面地了解学生的学情,诊断班级发展现状,寻找班级后续发展的生长点,同时促进老师成长提高,新学期伊始,西苑小学“蹲班听课”组随机走进各班。王欣校长、袁志英副校长亲身深入课堂,进行听课指导。

 

    蹲班听课观课,是一个全新的、全方位的教学观察视角,更是一个贴着地面行走的管理好举措。既了解了不同学科的教师教同一班学生所折射出的优点与不足,又了解了学生在不同学科教师的课堂上所反映出的个性与爱好,有利于学生个性化的发展。

 

    坐在教室的一角,可以感受到教师深化课程改革理念的实施程度,感受不同风格的教师给学生带来的收获和影响,了解不同年龄阶段的学生所喜欢的教学方式和老师,促进学生的全面发展。

    课后领导同教师进行面对面的交流与沟通,肯定闪光点,同时也指出了需要努力的方向。王校长鼓励老师们要善于激发学生的自主学习意识,教师的教学要做到适时点睛,在平时的教学中还要注重养成教育及德育的渗透,培养学生的良好习惯,全面提升学生的综合素养。

 

 

 

     静水深流,根深纵远,聚焦课堂,蹲班听课,共促成长。通过蹲班听课活动既了解教师,又了解学生,进一步规范课堂教学行为,提高课堂教学质量。西苑小学的老师们在用自己的实际行动共同探索核心素养指导下的工具撬动学习方式变革的的新思路、新发展!

 撰稿人:西苑教导处              审稿人:王  欣





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