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扎实开展生态体验教育 切实提升师生生命品质——国家生态体验教育专家组莅临党家庄学校

[日期:2018-03-19] 来源:  作者: [字体: ]

    3月15日,国家生态体验教育专家组莅临我校,对我校所实施的国家重点课题生态体验教育研究与实践进行专业指导。出席本次会议的领导和专家有:生态体验理论联合创始人、国家开放大学文法学部部长、博士生导师刘惊铎教授,生态体验理论联合创始人、国家开放大学生态体验教育研究中心姚亚萍教授,中国生态体验教育学术委员会副秘书长、国家开放大学生态体验教育研究中心助理研究员张弛博士一行,石家庄市教育局思想政治教育与体育卫生艺术教育处刘革林处长,石家庄市新华区教育局思政体卫科侯明卯科长,国家重点课题生态体验教育实验校博大乐翔学校盖银书校长,国家重点课题生态体验教育实验校党家庄学校郭会荣校长以及课题组成员教师代表。我校对各位领导专家的到来,表示了衷心的感谢与热烈的欢迎。

    专家组分别听取了区、校课题研究进展的书面汇报,翻阅了课题研究材料,现场考察了自然生态环境建设进展、师生体验教育活动情况,与课题组成员进行了零距离对话和交流,对课题研究所取得的成效和成果给予了充分肯定,对下一步的课题研究与探索方向作出了明确指导。

    首先,侯明卯科长向在座的专家组简明扼要介绍了石家庄市新华区国家生态体验教育课题实验和改革发展的基本情况。接着,盖银书校长介绍了各学校开展课题研究与实验的进展与存在的问题。接下来,郭会荣校长以《扎实开展生态体验教育,切实提升学生生命品质》为题,对我校两年来所进行的国家生态体验教育在京畿农村学校实验与改革探索的进展情况,进行了系统的汇报和情况分析。

    郭校长在汇报中讲道:创新思维以六环节生态体验教育显特色,融贯资源以主题式研学实践活动健人格,优化样态以个性化生态体验教育感生命等三个方面展开汇报。我校的课题研究以生态体验式研学实践活动为切入点,探索校内外教育深度融合的路径和方法,逐渐形成了六大主题,六年一贯的学习序列。一年多来,通过科学的设计和扎实的实践推进,从更开阔的三重生态视野分层开展课题的研究与实践探索,从更理性的角度规范实施日常教育教学工作,让师生在体验中自主感悟,在心灵感动中得到人格陶冶,科学激发和释放师生生命能量,从三重生态圆融互摄的境界优化师生生命样态、提升师生的生命品质。

    在生态体验教育课题实验与探索过程中,我们还着力建设“童心少年宫”,开展丰富多彩、富有个性的系列社团体验活动,让孩子们在先端科技创新、多种文化艺术特色社团活动中,在空前的轻松快乐中创造和体验“适性课程”,全息沉浸享受到形式多样、寓教于乐的原始森林般学校文化生态意趣,让优秀传统文化和现代科技创新在生态体验活动中水乳交融,为每一个孩子打开崭新的个性发展平台,为每一朵花蕾绽放提供更加广远的时空。

    听取侯科长和郭校长的汇报后,专家组实地考察和感受了我校体验社团的常态展示。其中,京剧社团、非洲鼓社团、双笔书法社团、创意手工社团、机器人社团、3D打印社团、科技社团……不时吸引专家组的注意。师生们专注创造、协同创新的精神状态,特别是孩子们高度注意又深度放松、天真活泼、动静有致的生态体验现场,赢得了专家组的阵阵掌声,专家们对孩子们身上所自然涌现出来的那样一种专注、热爱、执着的学习状态和生命品质,点赞竖指。

    最后,专家组针对我区、我校的生态体验教育课题的实施进程和实效,发表了专业指导意见,提出了今后的提升空间,给出了可操作的建议。专家组指出:多方面的信息显示出大家对生态体验教育课题研究与探索的热情,在多个方面取得了创新性的改革探索,积累了宝贵的实践经验,特别是在科技创新教育领域显示出鲜明的校本特色,在实践活动设计和开展中凸显了体验性。尤为可贵的是,领导和课题组老师能自觉学习生态体验理论,并用来梳理、分析教育教学改革发展中的经验和问题,体现出一定程度的理论与实践融合的特点,在原创理论指导下,让实践走得更具有战略定力,走得更加坚定,也走得更远。

    同时,专家组也对今后的研究与探索提出了中肯建议:一是要进一步做好课题研究与改革探索的顶层设计,增强科学性和可持续性。二是注重提升课题实践的理论层次,让理论生根,让经验生翅。三是要把体验活动和道德价值观陶养更好地结合起来,用十五项德目为体验活动赋魂。

    刘革林处长发表了重要讲话,他指出:深入学校现场,真切感受到了校长老师们对国家生态体验教育课题研究与探索的热情、热爱和巨大的创造力。各相关区教育局已经做出了积极的政策支持和配套管理服务,但这只是第一步。接下来,市局要进一步加强对这项课题的研究与实践探索的领导和支持力度。一方面,我们要高度重视对生态体验理论的培训、学习和应用。另一方面,我们也要进一步自觉加强与专家组的沟通和对接,让生态体验教育在石家庄市落地生根,开花结果,发挥更大的示范引领作用。

    本次国家课题专家组的莅临指导,聚焦了区、校生态体验教育研究与探索的真问题,高位反思了研究与实践探索中的经验和新问题,进一步深度认识了国家生态体验教育研究的意义和价值,更加明确了未来研究和探索的方向,获得了市和区教育局的肯定和大力支持。这进一步鼓舞了我们的信心,开阔了我们的眼界,提升了我们的思维层次,也提升了课题研究成果的品质。期待通过进一步的课题研究实践,让幸福在校园熙熙攘攘,让每一个孩子都能在自己的季节里绽放。

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