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[37中]成长互助小组建设初探

[日期:2018-03-29] 来源:37中  作者:教研处 [字体: ]

    学生成长互助小组建设开学至今已近一月,情况如何?小组建设的进度如何?2018年3月28,教研处召集初一初二班主任及任课教师进行了座谈汇报,会议由陈彦敏主任主持。

    首先,各位班主任汇报了自己班小组建设情况,如:分组时组中好、中、差生结合,设立组名、组规及小组目标,根据授课内容采取小组讨论开展教学,根据小组积分进行相应的奖励或惩罚。在如,难度大的题讨论方便了,小组长及时检查作业,作业的完成情况进步了,课上学生的表现积极了,班级纪律也好多了。当然,互助小组处于起步阶段,还存在着一些问题,如小组长未进入角色,任课教师未参与到小组建设之中,小组积分制度未细化,某些同学对加减分无所谓等。

    接着,苏昌道副校长结合英语教师王娜娜的课,对互助小组教学模式进行了分析,指出运用这种模式教学效果有改善,通过学生自学、讨论,学习任务能够顺利完成。

    最后,陈彦敏主任进行了总结。他说“我校的成长互助小组建设刚刚起步,有了一定的效果,今后我们将继续探讨,积极协商,通过培训教师和成长小组组长,完善小组建设,最后达到小组建设良性运转的良好状态。”

    成长互助小组建设雏形已具,希望小组建设越来越完善。

    撰稿人  王少华  审稿人  冯俊辉

 



 

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